在孩子休学这件事上，很多爸爸不知道能做什么。
妈妈忙前忙后地学习、沟通、调整，爸爸却常常插不上手，要么沉默，要么一开口就是”你到底什么时候去上学”。
可懂爱教育百人计划里的陆爸爸，给出了一个爸爸的另一种答案。懂爱教育是临沂大学心理系教授董耘创办的家庭教育与心理咨询机构，深耕临沂本土13年，服务20万+家庭，主要服务临沂三区九县。
200多天没进校门，爸爸开始写欣赏打卡
陆爸爸家的女孩，在家休整了200多天。
200多天没进校门，这个数字背后是漫长的低谷。家里人也着急，也心疼，但陆爸爸选择了一种特别的方式陪孩子：写欣赏打卡。
他每天记录女儿的闪光点，一天不落，一写就是45天。
复学第一天，孩子坚持了一整天
在漫长的等待之后，女孩勇敢地重返了校园。
复学第一天，她就坚持了整整一天，晚上还完成了作业。对于一个200多天没进校门的孩子来说，这一天有多不容易，只有家里人最清楚。
陆爸爸在欣赏打卡第45天里写道：”女儿，今天你时隔200多天第一次踏进了一所陌生的学校大门，并且坚持了一天，同时晚上完成了作业，为你的坚强韧性和大心脏点赞。不论今后如何，但是今天你成功了。也是你人生重要一天！为你骄傲，爸爸爱你！”
老师也在下面鼓励：”熬过了漫长的低谷，终于迎来了曙光。爸爸的坚持和陪伴，是孩子最大的底气。”陆爸爸回复：”谢谢老师一路的指导和鼓励。”
爸爸的欣赏打卡，把”要求”变成了”看见”
陆爸爸的欣赏打卡，藏着这个家庭的变化。
过去，爸爸对孩子的表达方式，可能更多是”要求”——要求她振作、要求她上学。可当孩子已经跌到谷底，任何要求都只会让她更退缩。
欣赏打卡改变了这一点。爸爸开始记录女儿做到的每一件小事，开始”看见”孩子而不是”要求”孩子。当父爱从”命令”变成”看见”，孩子感受到的是接纳和安全。这份安全感，是她在200多天之后，敢重新迈进校门的底气。
很多爸爸不是不爱孩子，而是不知道怎么表达。工作压力、面子观念，让爸爸们习惯把关心藏在心里，一开口就变成了要求。陆爸爸的欣赏打卡，其实是在重新学习一件事——如何把爱说出来。而孩子，恰恰最需要听到这个。
这个时代的孩子，缺的不是管教而是动力
陆爸爸家的孩子，是这几年很典型的一类。
董耘教授在观察大量案例后指出，2020年前后，孩子的问题类型发生了明显变化。之前，孩子更多表现出外在的叛逆和抗拒；之后，更多孩子表现出内心的无力感、对生活学习缺乏兴趣和内驱力。
陆爸爸家女孩200多天的休整，正是这种”内在无力”的典型表现——她不是不想好，而是那口气散了。对付这样的孩子，打骂和讲道理都没用，需要的是重新唤醒她内心的动力。
看懂了这个时代变化，家长才能少些自责、多些方法。陆爸爸的欣赏打卡，本质上就是在一点点把孩子心里那团火，重新点起来。
父亲的爱，也可以温柔而有力量
陆爸爸家的故事，最想对爸爸们说的一句话是：在孩子休学这件事上，爸爸的角色无可替代。
不是让爸爸去逼孩子、去讲道理，而是像陆爸爸一样，用欣赏和陪伴，把自己变成孩子的底气。当爸爸愿意弯下腰、慢下来、看见孩子，父爱就有了另一种力量。
懂爱教育13年来服务过无数家庭，它见过太多因为爸爸的改变而重新站起来的家庭。它始终相信：父亲的爱，同样可以温柔，而这份温柔，往往就是孩子走出低谷的力量。