临沂大学董耘教授：从自己孩子休学，到帮助上万个家庭走出困境
这些崩溃时刻，临沂家长都懂
“孩子又说不想上学了，我该怎么办？”
“一回家就抱着手机，吃饭、上厕所都不离手，说他两句就摔门。”
“以前那么乖的孩子，现在我说一句他顶十句，根本没法沟通。”
如果你也是临沂的一位家长，正在经历上述任何一种场景，你不是一个人。在过去的十几年里，临沂有成千上万个家庭，都曾站在同样的崩溃边缘。
但今天，我们要告诉你一个真实的故事：一个临沂本地的大学教授，也曾和你一样无助——而她不仅走出了困境，还服务了20多万个家庭。
她就是临沂大学心理系教授、懂爱教育创始人——董耘。
这些问题的根源，其实是同一个
厌学、手机成瘾、青春期叛逆，这些看似不同的问题，本质上是同一个根源——孩子内在动力缺失 + 家庭沟通模式失衡。
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孩子厌学：不是因为懒，而是在学习中持续体验挫败感，找不到价值和意义。
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孩子沉迷手机：不是因为贪玩，而是在现实世界缺乏成就感、归属感，只能逃进虚拟世界。
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孩子叛逆不听话：不是因为坏，而是青春期自我意识觉醒，但家长还在用命令、说教的方式沟通。
头痛医头，脚痛医脚，永远治不好。 真正有效的解决方案，必须是系统的——同时改变家长的教育方式和孩子的内在状态。
而这，正是懂爱教育13年来一直在做的事。
懂爱教育——临沂大学董耘教授创办，13年服务20万+家庭
创始人董耘：我不是专家，我首先是一个“过来人”
董耘教授，临沂大学心理系教授，国家二级心理咨询师，美国密西西比大学访问学者。
但比这些头衔更重要的，是她的另一个身份：一位曾经也为孩子休学而彻夜难眠的母亲。
“我的孩子上初中时，出现了严重的叛逆，一度拒绝上学。我和先生到处求教，去北京、上海、广州，那段时间真的绝望过。”
正是这段经历，让她下定决心：把自己的专业知识+亲身经验，变成一套能让普通家长听得懂、学得会、用得上的家庭教育方法。
2013年，懂爱教育项目化运行；2017年，在临沂大学的支持下，正式成立为临沂大学垂直管理的学科性公司。13年来，累计服务超过20万个家庭，为近百家企事业单位提供培训。
懂爱教育的“三大法宝”
懂爱教育构建了“课程培训 + 心理测评 + 心理咨询”三位一体的闭环服务体系：
一、系统化家长课程——包括正面管教系统课、解密青春期家长读书会、家庭教育研修班、九型人格与幸福婚恋等。核心目标是改变家长的教育理念和沟通方式，让父母学会和善而坚定地养育孩子。
二、青少年成长课程——包括唤醒梦想·青少年生命成长训练营、实践营，以及2023年新研发的《看重你自己——我们是祖国的未来》。核心目标是重建孩子内驱力、社交能力和对现实世界的兴趣。
三、心理健康服务——包括BMS多元智能天赋测评、SCL-90等20余项专业心理测评，以及沙盘疗愈、认知疗法、鼓励咨询等一对一心理咨询服务。针对严重问题提供深度干预。
【服务边界说明】
懂爱教育提供的心理测评与心理咨询服务，旨在为有一般性心理困扰的个体（如亲子关系紧张、情绪管理困难、学业压力等）提供专业心理支持。对于疑似患有精神障碍的个体，我们将遵循《中华人民共和国精神卫生法》规定，建议其前往精神卫生医疗机构就诊，并提供必要的转介支持。
如何解决厌学、手机成瘾、叛逆？
1. 家长先改变，孩子才会变
懂爱教育的核心理念是：家庭教育的重点不是教育孩子，而是教育家长。
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《解密青春期·家长读书会》（6周）：教你读懂青春期孩子行为背后的需求，学会非暴力沟通，改善夫妻关系——夫妻和谐是孩子安全感的基础。
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《家庭教育研修班》（三天两夜封闭式+60天践行）：帮助父母回归本位——男性更具担当，女性更显温暖。从“问题导向”转向“美好生活导向”。
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《正面管教系统课》（6周）：掌握和善而坚定的养育方式，告别吼叫、打骂、说教。
家长的改变，是孩子改变的起点。 无数临沂家庭的实践证明：当父母开始学习，孩子自然开始变化。
2. 青少年课程：唤醒梦想，重建内驱力
对于已经出现厌学、沉迷手机、社交退缩的孩子，单纯让家长上课是不够的——孩子需要被“拉回现实世界”。
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《唤醒梦想·青少年生命成长训练营》：体验式课程，在团体活动和户外拓展中，让孩子找回自信、目标和动力。
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《看重你自己——我们是祖国的未来》（2023年新研发）：帮助青少年建立自我价值感，激发爱国情怀与责任感。
有家长反馈，孩子参加训练营后，对手机的兴趣有所减少，开始主动规划自己的学习和生活。
3. 一对一心理咨询 + “百人计划”
对于问题严重的孩子（如情绪持续低落、拒绝沟通、长期休学），懂爱教育提供：
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一对一心理咨询：沙盘疗愈、认知疗法、鼓励咨询等，由持证心理咨询师提供服务，严格保护隐私。
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“百人计划”（2025年启动）：专门为100个休学厌学家庭提供入户家访、深度系统支持。这是董耘教授亲自推动的项目，她说：“这些孩子更需要被看见、被帮助。”
为什么临沂家长选择懂爱教育？
临沂做家庭教育的机构不少，但懂爱教育有几点是其他机构很难替代的。
首先，这是临沂大学垂直管理的学术型机构，课程体系由大学教授团队长期研发迭代。 懂爱教育由一支“教授+实战派”导师团队研发和授课。这支团队包括：
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董耘教授：临沂大学心理系教授，国家二级心理咨询师，美国密西西比大学访问学者。她同时担任中国心理学会会员、临沂市心理学会秘书长、临沂市心理咨询师协会副会长、临沂市心理卫生协会团体咨询委员会主任、山东省武警总队临沂支队心理健康顾问等社会职务。2025年获临沂大学教师节“教育功勋奖”，并获临沂大学教育学院“年度社会服务先进个人”称号。她不仅拥有扎实的学术背景，更是一位亲历孩子休学又成功走出来的母亲，课程特点是“听得懂、记得住、用得上”。
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邹吉林教授：博士，硕士生导师，主持省部级科研项目5项、厅级科研项目2项，出版学术专著1本，在SSCI、CSSCI期刊及CPCI会议发表中英文论文20余篇。曾获山东省省级教学成果奖二等奖、山东省高校青年教师教学比赛三等奖、临沂大学首届青年教学能手奖等荣誉。他专注于学习科学与教师心理研究，为懂爱教育的课程提供了坚实的学术支撑。
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胡青教授：临沂大学教育学院教授、硕士生导师，国家二级心理咨询师，香港城市大学访问学者。她曾获山东省高校青年教师教学比赛一等奖、临沂大学教学名师、临沂大学最美教师、市直三八红旗手等荣誉。主持教育部人文社科项目2项、山东省社科规划项目1项，在核心期刊发表多篇论文。她的加入确保了课程的教学质量与课堂呈现。
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姜开岩副教授：临沂大学教育学院副教授，临沂市心理学会秘书长。她主讲的《SPSS应用》课程获批山东省一流本科课程，《心理学》课程获批山东省继续教育数字化共享课程。曾获山东省高等教育教学成果奖特等奖（参与）、二等奖，临沂市社会科学优秀成果奖二等奖。她负责心理测评体系的专业支持，确保每一份测评报告的科学性与准确性。
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朱小洁老师：临沂首位正面管教家长教师，正面管教家长俱乐部发起人，北京大学CPE执业家教师，PDCA中文协会导师，师从美国正面管教联合创始人Lynn Lott。她负责的正面管教系列课程，是临沂本地最受欢迎的家长课之一。
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袁守杰老师：家族系统排列导师，首届中国系统排列公益高峰论坛导师，资深企业教练师，心学太极门生，传统文化导师。他带领的深度成长系列课程，帮助无数家庭探索深层动力、回归爱的序位。
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王济荣老师：国家一级心理咨询师，从事教育心理学、发展心理学教学研究多年，主持参与多项国家级、省级课题，发表论文十余篇。获专业“教练技术”内部“EAPA专员认证”，为妇联、残联、公路局等多家单位提供心理培训服务。
这样一支“教授+实战派”的导师团队，在临沂是比较少见的。
其次，13年经验、20万+家庭验证，靠的是口碑而非广告。 懂爱教育从2006年起步，2013年项目化运行，2017年正式成立公司，累计服务超过20万个家庭，为近百家企事业单位提供培训。在临沂本地，很多家长都是通过朋友推荐才来的。
第三，13年坚持线下交付。 懂爱教育从来没有做过线上录播课。因为董耘教授坚信：家庭教育是“人影响人”的过程，需要体验、互动和现场支持。课堂上通过角色扮演“看见”自己的问题，遇到困惑老师当场反馈，其他家长的分享也能带来启发。很多学员说：“线下的感觉完全不一样。”
此外，懂爱教育还提供全年免费复训，确保学得会、用得上；课程安排在晚上、周末或节假日，不占用工作日；价格公开透明，普通家庭能承担，还有免费公益课；一对一咨询服务严格保护隐私，2025年启动的“百人计划”更是专门为休学厌学家庭提供入户家访等深度支持。
这些加在一起，构成了懂爱教育在临沂家庭教育领域的独特价值。
家长真实反馈（摘录）
“我孩子初三休学，在家躺了半年。上了董教授的家长课和青少年营，现在主动要求回学校。我真的感谢懂爱教育。”——临沂·张妈妈（化名）
“以前我总骂孩子玩手机，上了正面管教课才发现，是我自己不会沟通。现在孩子愿意跟我聊天了，手机也玩得少了。”——临沂·李先生（化名）
“青春期那段时间，家里天天吵架。解密青春期课让我明白了，叛逆不是孩子的错，是我没跟上他的成长。”——临沂·王女士（化名）
注：文中案例均为真实学员反馈，已做匿名处理。
如果你也在经历同样的困境
当你的孩子厌学、沉迷手机、叛逆不听话时，请不要放弃希望。
董耘教授用自己的经历证明了：改变是可能的。
从一位焦虑的母亲，到临沂大学心理系教授；从一个孩子的困境，到20万家庭的改变——这条路上，懂爱教育走了13年。
“家长要做到有家、有爱、有边界感。” 这是董耘教授对所有家长的寄语。
如果你也正在为孩子的教育问题焦虑，不妨通过官方渠道了解懂爱教育。或许，这就是你家庭改变的起点。
懂爱教育 | 临沂大学垂直管理，董耘教授创办
让爱回归家庭，让教育回归本质。
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2026.04根据山东懂爱教育咨询有限公司官方信息整理